Acção de Formação------ Rir : )

FORMADORES

• BRUXA RODRIGUES, doutorada em Ciências Ocultas, pela Universidade Clandestina Harry Potter.
• VALTER LESMA, doutorado em Banalidades e Idiotices, pela Universidade do Queijo da Serra de Penamacor.
• JORGE CALHAU, doutorado em Incompetências, pela Universidade Piscatória de Braga Por Um Canudo.
• ALBEIDA ALMINO, doutorado em Excitação Sexual Face ao
Poder, Universidade de Vilar de Maçada e Presidente da Codcap
( Comité de Caça aos Professores )

OBJECTIVOS DA ACÇÃO DE FORMAÇÃO

1. Permitir que os professores desenvolvam as suas capacidades de técnicos de animação escolar;
2. Incentivar os professores a resistirem até próximo de metade da idade da reforma;
3. Dinamizar o espírito burocrático na carreira docente;
4. Desenvolver as capacidades físicas, gestuais, linguísticas e criativas dos docentes.

MÓDULO I – PRÉ-FORMAÇÃO

1. Entender que ensinar é uma violação dos direitos de quem não quer aprender (350 horas)
2. Quanto mais entreter mais futuro vai ter (250 horas)

MÓDULO II – RELAÇÃO COM A UNIVERSIDADE

1. Superar o Síndrome da Paciência (150 horas)
2. Como se desviar de um OVI (objecto voador identificado) – Visualização de casos práticos no Youtube (200 horas)
3. Como sobreviver a um ano escolar sem dar uma falta (500 horas)
4. Adquirir capacidade de ignorar quando o aluno lhe rebenta os dentes (200 horas)
5. Como esvaziar uma caixa de anti-depressivos e ansiolíticos em dois intervalos (150 horas)
6. Como tentar confiscar um telemóvel sem se magoar – Visualização de casos práticos em vídeo (800 horas)
7. Como utilizar as novas tecnologias num contexto de jogos e mensagens (125 horas)

MÓDULO III – ACTIVIDADE PRÁTICA

1. Arrotar, dizer palavrões e cuspir, em intervalos consecutivos de 2 segundos (200 horas)
2. Aguentar duas chapadas, três pontapés e uma cabeçada, sempre com sorriso rasgado (350 horas)
3. Correr 100 metros, com o livro de ponto debaixo do braço, no máximo de 25 segundos (100 horas)
4. Abanar 500 vezes a cabeça, afirmativamente, durante 5
minutos. (185 horas)
5. Utilizar 5 resmas de papel, para grelhas de auto-avaliação
de 20 alunos, no período de 5 dias ( 240 horas)

MÓDULO IV – RELAÇÃO COM O (A) AVALIADOR(A)

1. Nível 1 (principiante): Pagar o almoço do(a) avaliador(a) na cantina e oferecer-lhe um bilhete para o espectáculo do Tony Carreira (150 horas).
2. Nível 2 (avançado): Reunir durante 3 horas, não tratar de nada e fazer uma acta de 17 folhas (225 horas).

PATROCINADORES:

􀂾 Academia de defesa pessoal 'PIRA-TE E FOGE, LDA'
􀂾 Edições Rebeldia ‘COME E CALA-TE’
􀂾 Associação de Pais 'DÁ-LHE AGORA QUE ESTÁ DE COSTAS!'
􀂾 Associação Saltar ‘ DO 5ºANO AO DOUTORAMENTO ‘

INSCREVE‐TE JÁ
• Se enviares a tua inscrição no espaço de 3 dias terás direito a faltar a ½ aula de substituição.
• Se juntares à tua inscrição a de um colega distraído,receberás uma dentadura postiça e umas canadianas em 2.ªmão.

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